Fransa’da, her yıl belirli sayıda kontenjan, dört veteriner okulu ve tarım mühendisliği okulları tarafından, bilimsel temelli bir lisans programını tamamlayan öğrencilere açılır. Bu okullara kabul edilmek için, öğrenciler özel sınavlara hazırlanabilirler.
Agro-veterinerlik lisansı sınavı, öğrencilerin ulusal veterinerlik okullarına ve tarım mühendisliği okullarına giriş yapabilmeleri için yarışmalarını sağlar. Başarı şanslarını artırmak isteyen bazı öğrenciler, bu zorlu sınav için özel olarak hazırlanmış üniversite programlarına yönelirler.
Bu tür programlar, biyoloji veya yaşam ve yer bilimleri gibi lisans programlarında yer alır ve öğrencilerin sınavlara etkili bir şekilde hazırlanabilmesi için sağlam bilimsel bilgiler edinmelerini hedefler.
Agro-veterinerlik Sınavına Hazırlık İçin Üniversite Programları
Fransa’daki birçok üniversite, agro-véto sınavına hazırlık için uygun içeriklere sahip programlar sunmaktadır. Örneğin, Sorbonne Üniversitesi, yaşam bilimleri lisansının ilk yılının sonunda, agro-véto sınavına hazırlık için özel bir yol sunmaktadır. Bu yol, kimya dersleriyle desteklenmektedir.
Bir başka örnek ise Toulon Üniversitesi’nde bulunan “Grand Large” programıdır. Bu program, öğrencileri L1 ikinci yarıyılından L3 sonuna kadar sınav için hazırlamaktadır. Kimya ve matematik dersleri yanı sıra sözlü sınav hazırlık seansları da verilmektedir.
Bu programlara katılmak için genellikle başvuru dosyasının incelenmesi gerekir. Üniversiteler, öğrencinin lise notlarını ve lisansın ilk yılındaki başarılarını değerlendirerek kabul yaparlar. Ayrıca, sınırlı kontenjanlar nedeniyle öğrencinin eğitim projelerinin ne kadar olgun olduğuna bakılır.
“Amacım Veteriner Olmaktı” – Hermeline’nin Hikayesi
Hermeline, Alfort Ulusal Veteriner Okulu’nda üçüncü sınıf öğrencisidir. Lise son sınıfta matematik ve yaşam bilimleri dersleri aldıktan ve yüksek notlarla mezun olduktan sonra, Strasbourg’da yaşam bilimleri lisansına kaydoldu. Ancak, veterinerlik okuluna kabul edilmedi.
Hermeline, “Üniversitedeki yıllarım çok keyifli geçti. Lisans, ikinci yıldan itibaren agro-véto sınavına hazırlık yapmamızı sağlıyordu. 10 kişiyle başladık, ancak seçim başvuru dosyalarına dayalıydı. Motivasyon mektubumda veteriner olmak istediğimi belirttim ve lisede 12 hafta staj yapmıştım” dedi.
Hermeline, “Bu yol, aynı hedefe sahip diğer kişilerle bir arada olmamı sağladı. Bize kimya dersleri veriliyordu ve sınavı ilk seferde kazandım. Ancak sadece ben geçtim, sınav çok zordu!” diyerek, sınavın ne kadar seçici olduğunu vurguladı.
“Akademik İçerik Çok Öğreticiydi” – Sarah’nın Deneyimi
Sarah, yaşam bilimleri ve çevre konularına ilgisi nedeniyle BCPST hazırlık programı ile biyoloji lisansı arasında kararsız kalmıştı. Sonunda, Paris-Saclay Üniversitesi’nde biyoloji lisansını seçmeye karar verdi. Üniversite, daha fazla bağımsızlık kazanma ve öğretim üyeleriyle etkileşimde bulunma fırsatı sundu.
Sarah, “Lisansın ikinci yılından itibaren sınav hazırlığı yapan bir program vardı. Bu program, ek matematik ve fizik dersleriyle özel destek sağlıyordu. Akademik içerik gerçekten çok öğreticiydi ve sözlü sınavlar için öğretim üyeleri çok iyi bir rehberlik sağladı” dedi.
Sarah, “11 kişi agro-véto sınavına girdi ve 10 kişi kabul edildi. Neredeyse herkes ilk tercih ettiği okula yerleşti. Hepimizin profilleri farklıydı ama sınav başvurusunda bulunanlar, lisansın ilk yılındaki en başarılı öğrencilerdi” diye ekledi. Şu anda AgroParisTech’te çevre ve doğal kaynaklar yönetimi üzerine mühendislik eğitimi alıyor.
Not: Yaşam bilimleri lisansı üniversitelerdeki “licence sciences de la vie” programıdır.
